天津自闭症

   模仿是天津自闭症操练的重要一项课程。在面对每一个不同症状的孩子时生长发育过程中，模仿技能的展开都是一个必要的根柢组成部分。天津自闭症儿童学习模仿具有特别的困难，因此有必要从一开始就要教给他们模仿技能，从而把他们缓慢的或奇怪的行为办法归入正常的学习方式中，一步一步地引导他们展开出咱们所需求的行为办法。

   模仿才干操练的内容包含对于所要面对操作的物品、行为、发出的声音的模仿。操练从粗大动作的模仿开始。关于没有言语的孩子，从动作模仿逐渐进入到动静模仿是比较简单成功的。学龄前是儿童粗大动作展开得快的阶段，粗大动作操练的难度并不很大，只需在生理老到的基础上，着意操练就可以收到效果。未经操练的自闭症儿童一般从粗大运动操练开始，然后再慢慢地翻开操练。