语言能力是人类智能结构中重要的基础能力之一，是未来许多能力得以开展、老练的先决条件。孤独症孩子在语言方面有严峻的障碍，因而对孤独症的儿童语言纠正是咱们需求面对的重要问题。咱们可以有针对性地对语言障碍的儿童拟定学习计划。

了解起点行为：

  咱们在语言训练之前，一定要了解孩子的语言障碍程度，

拟定学习方针： 

  要根据孩子的现状和学习状况定期调整语言恢复的方针，从需求训练的能力开端，逐渐深入。比如孩子已有说单字的能力时，那么训练的重点则可放在说短句、表达需求上。总而言之，了解孩子的状况之后能力有的放矢，但同时处理了一个问题之后，要继续完结其他的语言障碍问题。 

实用的准则：  

  孤独症孩子的笼统考虑能力有缺陷，不明白的触类旁通，要尽量经过实物帮着他们了解与取得有用的沟通技巧。所以在教训孤独症孩子语言训练时要以日子用语为优先。

语言矫正计划

1.父母要不断地对儿童说话

2.对着儿童的视野说话

3.挑选切合情境的论题

4.不用重复练习太屡次

5.不用纠正发音

6.只发语头或语尾音也要鼓舞

7.适当引导仿照电视广告

8.一定不能太心急

9.耐心听孩子说话

孤独症孩子常常不直视别人，有时不是不看，而是看的时刻非常短暂。不注意的时分对他说话是没有作用的。只要在不太远的地方，很天然的喊他的姓名，配合其时的情境对他说话即可。