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天津自闭症训练有什么原则

来源:http://www.tgxiangyu.com/news448979.html    发布时间:2020/8/25 11:38:00

      天津自闭症训练要以社交为中心,康复的目的是提高孩子的社会适应能力,为了帮助孩子更好地生活、学习、娱乐、工作,避免过度强化语言表达,而应该强调语言的正确使用。


      部分自闭症的孩子擅长模仿语言,却像个没有灵魂的行走复读机。即使会说话,也不能够和他人很好地沟通。如果您准备带孩子去做口肌、发音的训练,前提是要考虑到孩子的理解能力。这是许多家长的误区,觉得孩子不会说话,只要孩子能开口了,一切问题都能迎刃而解。但您要清楚地认识到自闭症的本质是社交沟通障碍!

      善用行为奖励辅助和对不良行为的温和处罚、不打骂,让孩子在社交互动的过程中体验到愉悦感,而非沮丧、受控制。如果你想让孩子和他人互动,就要让他体验到快乐,明白社会互惠。

      有组织有计划地训练,放慢日常生活的节奏,匹配孩子的能力,增加与孩子的互动。自闭症的孩子应该和同龄儿童一样玩耍,不同是我们更应该有组织、有计划地引导他们,而非放任。家长要避免本末倒置、过度看重机构的训练,家长在机构、治疗师身上应该学习的是方法,而不是过度将孩子康复的希望寄托在治疗师身上,否则孩子很难将技能泛化到生活中,天津自闭症训练应当融入生活。



标签:天津自闭症训练,

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