针对于发音不清，语言迟缓，语言发育滞后康复体验课

作用:智力障碍，语言发育迟缓，脑瘫，孤独症，听力障碍等儿童均可能伴有言语，语言障碍，包括：呼吸功能、发声功能、共鸣功能、构音能力、语音能力的训练等技能。

课程亮点：

1、言语康复师（ST)会根据儿童情况选择合适的工具对其言语技能进行评估、制定IEP干预方案。

2、根据儿童言语障碍的不同分类进行个别化的干预训练。

3、从评估、制定计划、干预的顺序进行教学，并实时记录儿童言语康复进展，并调整干预方案。

4、注重家庭干预，并给出家庭干预措施和方法，做到家校结合，更好地提高儿童的言语技能水平。