认知行为干预是一种以关注认知改变和行为改变为核心的自闭症及认知行为障碍儿童的训练技术，理论框架为基于应用行为分析及心理学两大学科中的干预原则及策略，主要强调以改变认知促进情绪调控，通过情绪调控引发行为改变的链锁性干预模式，通过课程的进展帮助儿童启动自我调控，增强内驱力，提升对人与事件的觉察能力，降低问题行为的发生，理解规则，提升自我控制，减少对抗，最终形成独立思考、积极正向的行为表现。